第987章 教育改革
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文教院的会议室,今天来了很多人,有在职的华夏各大学校长,也有退休后文教院的顾问,还有从事华夏教育研究的人。
由于华夏逐渐形成的民主文化,造成了大部分会议室采用圆形或者椭圆形的会议桌。
刘备一贯的脸上挂着淡淡笑容。
“各位,华夏文教院成立十多年了,这期间也进行了多次大变革。
正是因为变,华夏才迎来快速发展。
正如大统领多次说,华夏的根基在教育。
今天请大家前来,就是关于两个方面变革:
一、如何降低教育工作者负担?让他们能全身心投入本职工作;
二、如何进一步解决师资力量平衡的问题。”
刘备话音刚落,台下开始议论纷纷。
作为上一任的院长,卢植开口说道,“这个问题我们最近大家都在思考,老夫先谈谈自己的想法。”
卢植接着说道,“华夏很早就对于教师评级有过一定规定,这么多年下来,老夫发现一个问题。
那就是很多人为了评级而评级。
这就造成一个问题,不少人根本没有把重心用在工作之上。
因为很多人每天要应付大量报表数据。
在老夫看来,这就是典型的形式主义。
长期下去,华夏教育的未来在哪儿?”
说到最后,卢植重重的敲起了桌子。
周异说道,“这点的确如此,不过,究竟该如何改才合适?”
徐岳点了点头,“周校长的话也是我们最近在讨论的。
评级这套体系看上去没有问题,实则有很大问题。
我个人认为,我们评级应该与学生挂钩。”
郑玄问道,“如何挂钩?”
徐岳说道,“两个方面决定:一个是学生和家长的打分;另一个是学生综合考试成绩。”
管宁说道,“这是一个不错的建议,一个是成绩考核,一个是学生家长满意度,没有一个家长希望自己孩子学坏。”
“这样做的确可以减少老师工作压力,有更多时间用在学生身上。
不过,我还要一个建议。”诸葛珪开口说道。
“君贡校长,有什么想法?”刘备问道。
“华夏教育非常重要,我相信这一点在坐没有人反对。
我们这些人的俸
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